Куда пойти малышу учиться?

Автор: Маргарита Казакова
Ваш малыш ещё совсем маленький и неуклюже переставляет ножки, а вам уже кажется, что не успеете или не сможете дать ему то, что он должен уметь или знать в своём возрасте? Родители видят, как неумолимо быстро растут современные дети: как быстро учатся считать, умножать, рисовать... Конечно, никто из них не хочет, чтобы любимый ребёнок в чём-то отставал от своих сверстников.
Так что же делать, куда идти, кому вверить своё чадо, чтобы не ошибиться? Я наравне с вами, дорогие родители, во-первых, опросила всех своих знакомых, что-либо слышавших о различных воскресных школах нашего города. Во-вторых, просто вышла на улицу и начала читать все объявления, касающиеся волнующего нас с вами вопроса.

«Умка»
У существующей во Дворце металлургов уже двенадцать лет школы эстетического воспитания есть давно сложившиеся традиции. Неизменны изучаемые малышами предметы: английский язык, ритмика (основы хореографии), музыкальная грамота, изобразительное искусство, дизайн, эстетика, обучение грамоте, логика. Преобладающее внимание уделяется предметам эстетического цикла. Логике и грамоте детей обучают на последнем году и по желанию родителей. С этими предметами, считает руководитель «Умки», ребёнка познакомят в школе. Последнее нововведение: «Умка» «помолодела» — сейчас сюда приходят ребята, начиная с трёх лет, и занимаются до шести. Также ребятам, которые обучались в «Умке» и стали первоклассниками, специалисты выдают рекомендации для занятия в соответствующих коллективах Дворца (студия «Колорит», «Оле-Лукойе» дизайн-студия, танцевальные коллективы, театральная студия «Топ-секрет») и музыкальной школе при Музучилище. По окончании школы дети получают свидетельство.
При первой встрече ребёнок проходит собеседование, на котором выясняется, какова его психосоциальная зрелость, уровень знаний, насколько серьёзно родители настроены на посещение школы. В зависимости от этого формируются группы. Затем в течение года проводится ряд открытых занятий, на которых родители могут увидеть, каких успехов добились их дети. Расписание посещений «Умки» (в течение всей недели) формируется в зависимости от пожелания родителей и от возможности педагогов. То же касается оплаты — родитель может выбрать тот курс обучения (набор предметов и количество посещений), который ему кажется нужным. Оплата — от 80 до 480 рублей. Скидок для малообеспеченных, неполных семей не предусмотрено. Оптимальным количеством человек в группе считается шесть-семь.

Светлана Юрьевна Михайлова, руководитель школы «Умка», так формулирует основные цели работы:
— Главное — определить на ранней стадии развития ребёнка, к чему он тяготеет, что у него лучше получается. Также мы косвенно готовим ребёнка к школе. Кабинетная система обучения, переменки, занятия, дневники — всё это дисциплинирует детей и оберегает от стрессов в будущем. Сейчас перед обществом стоит серьёзная задача объединения семьи. Я думаю, «Умка» помогает ее решению. Все чаще приходят к нам всей семьёй — и папа, и мама, и бабушка, и дедушка заняты общим делом: переживают за успехи и неудачи малыша.

«Кроха»
Подразделение «Умки» существует лишь второй год. Развиваются в нём «крохи» в возрасте от одного года до трёх лет. Специалисты показывают маме, что необходимо делать с малышом каждый день хотя бы десять минут: по развитию речи, по музыкальному, сенсорному воспитанию. Занятия проводятся один раз в неделю. Молодые мамы могут получить консультации по интересующим их вопросам и, что немаловажно, имеют возможность «выйти в свет», пообщаться с новыми людьми. Маленькие выпускники становятся «умками».

«АБВГДейка»
Двугодичная студия в этом году будет делать пятый набор. Для тех, кто уже слышал об этом заведении, и тех, кто хочет узнать о его работе поподробнее, есть новость: у «АБВГДейки» новоселье — она переехала в здание Культурно-делового Центра. Здесь обучаются дети в возрасте пяти-семи лет. Распределение по группам осуществляется по результатам собеседования с родителями — детей объединяют по уровню знаний, а не по возрасту.
Особое внимание уделяется изучению следующих предметов: «Грамота», «Пишу красиво», «Весёлая математика». Не основные, но очень важные: «Я познаю мир» (с элементами английского языка), «Здоровье духовное и физическое» (психолог работает над раскрепощением детей, учит их правильно дышать, фантазировать, мыслить) и музыкально-эстетическое воспитание. В основном, все предметы ведут педагоги начальных классов школ города.
Занятия проводятся два раза в неделю по часу (три предмета по двадцать минут в будничный день, три — в выходной).
— Мы стремимся, — говорит руководитель студии Анна Молокотина, — не загрузить ребёнка знаниями, а хотим, чтобы он полюбил учёбу и в первый класс пошёл с радостью. Ошибка многих родителей в том, что они муштруют своих детей, и те потом нехотя идут в школу. Наша главная задача — чтобы дети научились слушать и слышать, а также быстро адаптировались в новом коллективе, в новых условиях.

«Буратино»
Секция подготовки детей к школе действует в Центре детского (юношеского) научно-технического творчества десять лет. В отличие от всех вышеописанных, это воскресная школа в полном смысле слова (занятия проводятся по субботам-воскресеньям). Ввиду того что обучаются здесь шестилетки, программа секции рассчитана на один год и включает в себя следующие дисциплины: «Развитие творческих способностей» (письмо, чтение, счёт), рисование, «Умелые руки» (на занятиях детей учат работать с бумагой, картоном, с иголкой, — всему, что благоприятствует развитию мелкой моторики рук), «Теория решения изобретательских задач» (будущие первоклассники учатся правильно говорить, отстаивать своё мнение, фантазировать, в них развивают нестандартное видение мира, им помогают снять психологические барьеры, убрать боязнь перед неизвестным), английский язык. Практикуются сквозные курсы: «Правила дорожного движения» (дети узнают, что такое пешеходный переход, какие бывают дорожные знаки), «Психология для малышей», «Айболит», «Мир вокруг нас». Отдельно предусмотрены занятия с логопедом. Родители присутствуют на занятиях вместе с детьми, что позволяет им быть в курсе того, чем и как занимается их ребёнок, а то и помочь ему справиться с каким-нибудь заданием.
— Наши ребята приходят в школу достаточно уверенными в себе. Мало того, что они умеют читать, писать печатными буквами, решать примеры, они могут грамотно рассказать о себе, аргументировать своё суждение. После окончания секции «Буратино» ребята приходят заниматься в кружки и секции нашего Центра, — говорит педагог дополнительного образования Ольга Кожеурова.

«Дарование»
Школа раннего развития, которая находится во Дворце детского и юношеского творчества, в этом году празднует своё четырёхлетие. Ежегодно в ней занимается не менее ста детей в возрасте пяти-шести лет. Принципы комплектования групп те же самые, что и в «Умке». Программа рассчитана на двухлетнее обучение и предполагает изучение четырёх предметов творческой направленности: основ музыкальной грамоты, изобразительного искусства, ритмики, танца. Плюс к этому подготовка к школе (развитие логического мышления, дети получают опыт общения со сверстниками). На занятиях «Учимся играя» юные «дарования» узнают историю родного края и правила этикета. Преподают в «Даровании» педагоги первой и высшей квалификационной категории Дворца творчества.
Целью своей видим, — замечает заместитель директора по организационно-массовой работе Жанна Килина, — во-первых, организовать ребёнка, развить у него личностные качества, некоторые свойства нервной системы (память, внимание), выявить уровень его креативности, мотивировать родителей и детей на обучение в творческих коллективах Дворца.

«Академия»
Несмотря на такое взрослое название, открылся этот клуб совсем недавно, меньше месяца назад. Статус частного заведения подразумевает отсутствие каких-либо сертификатов об окончании. Администратор «Академии» Жанна Эрлер отказывается называть свой клуб традиционно — школа. Здесь нет парт, всё очень по-домашнему. Педагоги — молодые женщины, с высшим образованием и опытом работы в школе. Итак, нажимаете звонок, и вас вместе с ребёнком встречают как гостей и предлагают следующее:
— Мы работаем в двух главных направлениях. Первое — раннее развитие — подразумевает занятия с будущими мамами и детьми от восьми месяцев до полутора лет. Программы обучения разрабатывают специалисты нашего клуба, обобщая опыт известных исследователей: Елены Давыдовой, Олеси Жуковой, Джеки Спилберг и Глена Томана. Ведь по одной какой-то методике заниматься скучно. Наши педагоги используют при подготовке большое количество материалов из Интернета, книг, — всё, что есть сейчас интересного в данной сфере. Это: элементы гимнастики, массажа, основы ароматерапии, фэн-шуй для малышей. Предполагается посещение по абонементу, но практикуются разовые занятия, чтобы родители могли определиться, подходит им это или нет.
Будущим мамам мы предлагаем курс психологической подготовки к родам (педагог — психолог формирует у женщины позитивное отношение к родам и проводит профилактику послеродовой депрессии), курс «Особенности семейных отношений», упражнения на релаксацию. У преподавателя английского языка есть интересная идея — обучать своему предмету детей, находящихся ещё в животике у мамочки. Не знаю, правда, как к этому отнесутся посетительницы нашего клуба.
Второе направление — игровой курс английского языка для детей от двух лет и ... до бесконечности. Ребятам в возрасте семи-двенадцати лет будет предоставлена возможность переписки со сверстниками из англоязычных стран. Для тех, кто постарше (примерно лет с двадцати), наряду с основным, предусмотрен ускоренный курс изучения, дающий языковой минимум желающим поехать за границу.

Итак, уважаемые родители, это общие сведения о некоторых существующих в нашем городе школах и студиях, занимающихся разносторонним развитием малышей. Более подробную информацию вы сможете получить, посетив занятия в этих заведениях или позвонив по телефону.