Неперспективные?!

ШКОЛЫ НЕТ, НО РАЙОН ОСТАЕТСЯ…
Многие до сих пор с ностальгией вспоминают советское прошлое, когда в стране строились города, в городах – новые районы, а в районах – школы, детские сады, дворцы культуры и больницы. Тогда объекты социального значения были в каждом дворе. Считалось, что социальная инфраструктура – это артерия всего района, залог его дальнейшего процветания и развития, ведь там где есть школа, детский сад, всегда будут строиться дома, приезжать на жительство новые семьи, появляться новые улицы.

Очагом культурной жизни Соликамска считался и поселок Калиец. В свое время здесь собиралась местная интеллигенция, проходили культурно-массовые мероприятия. Со временем, когда выяснилось, что поселок находится в санитарно-промышленной зоне и опасен для проживания, из очага культурной жизни он превратился в так называемые «графские развалины».

– Прожил на поселке до 1973 года, – вспоминает Юрий Петухов. – И то, что было тогда и теперь – небо и земля. В нынешней ситуации жители Шахтерского, Поповки, Южной оказались в таких условиях, что спасение утопающих – дело рук самих утопающих, все сегодня зависит от них самих.
– Сегодня в поселке Шахтерский много проблем – дороги, уличное освещение, водоснабжение, - местные жители хотели бы, чтобы здесь провели газ, – говорит Вера Журавлева. – Многие живут постоянно, стараются поддерживать порядок у домов, появляется молодежь, но часть поселка все же используется под летние дачи. Возможно, поэтому район и не развивается как другие части города.
– На сегодняшний день в районе Шахтерского из детских учреждений остается лишь детский клуб «Сильвинит», – объясняет Геннадий Ковальчук. – Открывать еще что-то в этом районе сегодня нет возможности.
— С Шахтерского сегодня не уезжают, наоборот, люди едут сюда, покупают жилье на ул. Металлургов, отстраивают дома в Корякино, Давыдово, - рассказывает Людмила Златина. - Я не считаю наш (сама прожила здесь большую часть жизни) район неперспективным. Возможно, ремонт школы был бы лучшим вариантом для этого района. Может быть, его можно было бы использовать как досуговый центр для всего района.
— Шахтерский, наверное, единственный район, где нет инспектора по работе с населением, - рассказывает Евгения Насекина. - Праздники двора, мероприятия с родителями и детьми проводит центр детского в творчества «Сильвинит» — муниципальное учреждение дополнительного образования, — расположенный на Анашкином хуторе.

— Но ведь два года назад его тоже хотели закрыть как неперспективный?
— Сейчас там работает новый энергичный директор Юлия Батанова, центр обновился, этим летом на его базе организовали детские площадки на две смены.

- Как нам сообщила педагог школы № 5 Кира Афанасьевна Матвеева, на базе школы тоже организован летний отдых - заканчивается вторая смена в трудовом лагере, ребята – в отряде работает 21 человек – по заказу ОАО «Сильвинит» проводят благоустройство на базе отдыха. В течение учебного года в школе работали секции дзюдо, кружок умелые руки… В прошлые зимы молодежь поселка своими силами устраивала ледовый каток. В помещении бывшего дровяного сарая ребята сделали спортзал, установили тренажеры, команда с Калийца участвует в футбольном первенстве города. Если школу закроют, здание же можно использовать для организации досуга на поселке. Как детского, так и взрослого.
— Как объект социальной направленности… Пока никаких вариантов по размещению в здании школы каких-то учреждений мы не просматривали. Было предложение перевезти сюда городской архив, но по пожарным нормам в помещениях с деревянными перекрытиями размещать данное учреждение не желательно.

— Можно сделать там кабинет инспектора по работе с населением, организовать для жителей прием специалистов социальных служб. Какова будет дальнейшая судьба здания?
— Здание будет передано в управление имущественных отношений. В бюджете заложены средства на отопление, охрану. Как оно будет использоваться в дальнейшем пока не решено.

- Не так давно решалась судьба школы № 10 – район Боровой тоже не считался перспективным, стоял вопрос о закрытии школы…
— Сегодня там возведена газовая котельная, набор в школу увеличен, закрывать ее пока не планируется.

— То есть, район живет? А Карналлитово, там ведь тоже нет ни одного культурного и образовательного учреждения?
— Школу на Карналлитово закрыли лет десять назад. Сейчас 109 ребят из этого района обучаются в школах № 7 и № 9.

— Ланинские поля, Боровая, Карналлитово, поселок Калиец, может рано мы присваиваем этим районам ярлыки неперспективных?
— Я думаю, что можно будет еще вернуться к обсуждению этого вопроса.

КАК БУДЕШЬ ЖИТЬ, ОКРАИНА?
В ближайшем будущем Соликамск должен стать городом комфортного проживания. Но насколько комфортно будут жить те, кто оказался на «отшибе», и чей район посчитали неперспективным? Кстати, в проекте нового генерального плана Соликамска район, где расположено здание школы № 5, считается зоной индивидуальной коттеджной застройки. Как сообщили в комитете по архитектуре и градостроительству, в границы санитарно-защитной зоны промпредприятий район школы № 5 не попадает…

А КАК У НИХ?
Наталья Зверева, заместитель председателя комитета по вопросам образования администрации г. Березники: "В связи с введением новой системы финансирования у нас возникли проблемы только с начальной школой №18, в которой наряду с общеобразовательными функционируют и специальные коррекционные классы для слабовидящих детей. Но мы подали заявку в край, и нам удалось отстоять эту школу: нам добавили финансирование и теперь школа отвечает всем нормам и запросам.

С 1 сентября 2009 года средняя школа № 27 будет реорганизована и присоединена к школе № 28, расположенной в нескольких десятках метров от нее. Ученики школы № 27 переводятся в школу № 28 классами-комплектами вместе с педагогами. В стенах школы №27 расположится специальная коррекционная школа №15, которая сейчас находится в здании бывшего детского сада, а там недостаточно площадей для ведения коррекционного образовательного процесса.

В связи с техногенной аварией, произошедшей на территории БКПРУ-1, нам также пришлось закрыть школы № 26 и 21. Тем не менее, вопрос с обучением детей решен: классы и преподаватели были переведены в школы №14 и № 1, специально до школы № 14 администрацией города был пущен автобусный маршрут, а детей до школы № 1 доставляют школьными автобусами".

Тамара Кириллова, начальник управления образования Усольского района: "По закону об образовании сельские школы не должны закрываться. Но в связи с сокращением количества детей в поселениях (как следствие - сокращение финансовых возможностей) и оптимизацией сети приходится это делать.

Исторически мы мыслим традиционно: школа – очаг культуры, - но сегодня меняются подходы к организации образовательного процесса, санитарно-гигиеническому, техническому и прочему обеспечению, развивается дистанционная модель получения знаний. Приходится пересматривать, корректировать свою работу. Обучать должны высоквалифицированные кадры, применяться все современные методики. А в сельской местности кадровая проблема стоит особенно остро. Наш край в числе 31 субъекта РФ, в которых действует комплексный проект модернизации образования. Всего на его выполнение будет потрачено 3 года. Сейчас мы уже второй год его воплощаем. Проект спорный и дискуссионный.

Реорганизована одна из средних школ Усолья (стала основной, девятилетней), приходится закрывать малочисленную Щекинскую основную школу и переводить старших детей в Березовскую школу, которая находится в 18 километрах. Начальную школу попытаемся оставить в существующем здании д. Щекино".