Лучший в Пермском крае

Независимые эксперты Межрегиональной ассоциации мониторинга и статистики образования (МАМСО) сравнили по условиям обучения, результативности и доступности образования 597 школ повышенного уровня, гимназий и лицеев из восьми регионов России.

Березниковский лицей № 1 занял в этом рейтинге 11-ю строчку, поднявшись выше большинства лучших гимназий и лицеев городов-миллионников, в том числе выше всех пермских. К примеру, пермская гимназия им. Дягилева в этом рейтинге – на 361-м месте.

В России впервые проведено исследование подобного рода. Инициатором стало Российское информационное агентство «Новости» (РИАН) в рамках проекта «Социальный навигатор». Целью составления рейтинга была помощь родителям при выборе места обучения ребенка. Эксперты оценивали возможности индивидуального развития учащихся, результаты и условия обучения, а также доступность школ, в том числе финансовую. В рейтинг вошли 597 гимназий, лицеев, школ с углубленным изучением отдельных предметов, образовательных центров Москвы, Московской, Самарской, Новосибирской, Иркутской областей, Красноярского края, Пермского края, Республики Удмуртия.

Для коллектива лицея № 1 эта победа стала неожиданной: директор лицея Виталий Собянин даже и не подозревал, что они участвуют в каком-то рейтинге. Документы эксперты запрашивали у региональных органов образования.

– Особенно приятно, что это оценка независимых экспертов, – говорит заместитель директора по учебно-методической работе Людмила Водолеева. – Нам и самим было интересно узнать, как мы выглядим среди подобных учебных заведений других городов и регионов.

Высокие результаты учащиеся лицея показывают из года в год. Все без исключения выпускники лицея прошлого года поступили в вузы Москвы, Петербурга, Екатеринбурга, а их баллы на ЕГЭ по английскому и русскому языкам, математике, физике, химии, обществознанию были самыми высокими в городе. И подрастает им достойная смена: девять «стобалльников» по русскому языку и восемь – по математике оказалось в девятых классах по результатам итоговой аттестации в прошлом году!

– Конечно, у нас и сами дети мотивированы на учебу, – рассказывает Людмила Петровна. – Но не скажу, что это особо одаренные дети, они обычные, просто очень хотят учиться. И вся атмосфера, которую мы создаем в лицее, стимулирует их для этого. Сначала, в 8–9-х классах, мы их учим учиться: как и где самим добывать знания, учим компьютерным технологиям, учим грамотно слушать лекцию, писать конспект. С детьми много работает психолог, помогая им понять, чем он хотели бы заниматься в жизни, выбрать профессию. В 10–11-х классах начинается профильное обучение с углубленным изучением отдельных предметов. С будущего года мы вводим индивидуальные образовательные программы, чтобы каждый ребенок мог сам формировать свой учебный план. Какие-то предметы изучать на базовом уровне, а на какие-то запланировать дополнительные часы.

В лицее никогда не забывают, что образование – это не только обучение, но в первую очередь воспитание. Здесь много сил и внимания уделяют дополнительному образованию и так называемым социальным практикам. Лицеисты поют, танцуют, сочиняют, помогают инвалидам и старикам, участвуют во множестве разнообразных конкурсов и научно-практических конференций учащихся.

– Есть особый дух лицея, когда мы переживаем и друг за друга, и за себя, – добавляет Людмила Водолеева. – И вся наша деятельность строится так, чтобы нацелить педагогов и учеников на единый процесс воспитания-образования, создания такой аудитории, которая могла бы стать интеллектуальной элитой России.

В лицее замечательные учителя. Дело даже не в большом количестве их наград и не в том, что 90 процентов преподавателей имеют высшую и первую категорию. Все они постоянно продолжают учиться: каждый преподаватель в течение учебного года проходит курсы повышения квалификации, активно перенимает лучший опыт других. Не случайно лицейские учителя были в числе призеров в краевой олимпиаде для школьных учителей, организованной вузовскими кафедрами. Они делают все, чтобы не остановиться в развитии, дать своим воспитанникам все, что могут и даже чуть больше. И у них это получается.